動態評量真實評量、真實評量範例、實作評量學習單在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

動態評量真實評量關鍵字相關的推薦文章

檔案評量（portfolio assessment）強調評量學生的選擇及讚賞自己作品能力，教師安排一較大型、持續進行的設計活動讓學生在每件作品旁註解創作的過程，以提供學生依時間順序 ...

變通性評量（alternative assessment，或譯為另類評量），以真實評量、實作評量與檔案評量為主，其所指向的內涵則著重於主張評量方式應有別於傳統評量中的紙筆測驗， ...

「動態評量」是指：教師以「測驗－介入－再測驗」（test-interveneretest）的型式，對學生一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。

動態評量的定義動態評量一詞是由以色列籍心理學家及教育家弗斯坦(Reuven Feuerstein)首先使用的，動態評量的興起是對以智力及心理計量理論為基礎的靜態評量方式的反動 ...

學習評量應考量時間的連續性，亦即定點定時的評量，不足以做為最後價值判斷的唯一依據。而動態評量是指透過介紹評量內容與方式的特性，給予必要的協助與指導，使受試者的 ...

這也是一種實作評量;理化課中之實驗、生. 物課中之解剖等,事實上也都是以實作 ... 種類甚多,目前國內最常見的包括動態評量 ... 量(performance assessment)、真實評量.

(D)動態評量。功能性評量 (Functional Assessment). 一、定義: 乃是一種搜集行為資料並分析其行為功能 ...

評量有其差異，就與其他另類評量，如實作評量、真實評量或動態評. 量等，也都有其差異之處。本文將首先剖析檔案評量之背景、意義與. 特色問題，接著再探討其他相關評量 ...

67. 在另類評量模式中，其評量是在實際教學的脈絡中進行，評量項目完全由教師所設計，係指下列何種評量？(A)實作評量(B)卷宗評量(C)動態評量(D)真實評量.